Всероссийское исследование, проведенное Центром знаний «Машук» и АЦ ВЦИОМ, показало, что наставничество становится важной частью жизни россиян. Иметь наставника хотели бы 44% опрошенных. Пресс-конференция с презентацией результатов состоялась 12 ноября в пресс-центре ТАСС. В онлайн-опросе участвовали 4005 человек в возрасте от 8 до 60 лет.
Особый интерес к наставничеству проявляют молодые люди: 68% заявили о потребности в менторе, тогда как среди граждан 45–60 лет высказали подобное желание только 59%.
По словам Константина Абрамова, генерального директора Фонда содействия изучению общественного мнения и председателя Общественного совета при Министерстве труда и социальной защиты РФ, 77% россиян имели наставников или взаимодействуют с ними в настоящее время. В большинстве случаев функции наставника берет на себя коллега по работе (60%), помогая подопечному развиваться в профессии или адаптироваться на новом месте. Также наставниками для 38% являются родители или опекуны, учителя и преподаватели (37%), а также родственники (27%) или психологи (6%), при этом последних чаще выбирают женщины, а не мужчины (8% против 4%).
Исследователи определили тройку лидеров среди наставников россиян: коллеги, родители и учителя (60, 38, 37% соответственно). Также 18% опрошенных считают для себя возможным иметь в качестве наставника друзей.
Антон Сериков, генеральный директор Центра знаний «Машук» и заместитель генерального директора Российского общества «Знание», сообщил: наставник 65% россиян нужен для профессионального развития, в эмоциональной поддержке и помощи в принятии решений нуждаются 36% опрошенных. Есть люди, которым необходим опытный наставник в сфере спорта или межличностных отношений.
По итогам опроса эксперты составили портрет идеального наставника. Прежде всего, по мнению респондентов (94%), он должен быть старше (доля тех, кто допускает одинаковый возраст с наставником, составляет 16%). Какого пола будет наставник, не имеет значения для 85% участников исследования, но все-таки на практике мужчины чаще предпочитают общаться с менторами-мужчинами (50%), а женщины — с женщинами (42%). Такой критерий, как высокое материальное положение, критичным не является.
В числе наиболее важных качеств наставника респонденты назвали стремление к развитию (74%), коммуникабельность (70%), терпение (56%) и практические навыки (55%).
Артем Метелев, председатель Комитета Госдумы по молодежной политике и член наблюдательного совета Центра знаний «Машук», рассказал, что в настоящее время наставничество как институт уже закреплено в Трудовом кодексе РФ. В ближайшее время работодатели получат рекомендации по внедрению системы наставничества, разработкой которых занимается трёхсторонняя комиссия по трудовым отношениям.
